为何要在给孩子读书时加入表演成分
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上传时间：2018-08-28
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在为孩子大声读少儿书刊、少儿图书、儿童读物的活动中，如果更多加入表演的成分，会让整个过程变得很开心，而且达到很好的效果。大人绝不用担心自己的表演能力，孩子是世界上最宽容的听众，他不但会原谅你表演的“拙劣”，而且还会对你的努力报以最真诚的喝彩。为自己的孩子表演是一种莫大的享受。最简单的表演是富有感情色彩、节奏调整适当的朗读。
为了做得更好，一般应该事先预习一下素材，至少在有对话的地方要能分清哪一句话是谁说的。对话太多、说话的角色太多的少儿书刊、少儿图书、儿童读物一般不适合大声读，可以尽量避免选这种读物。主人公形象特别可爱、性格鲜明、语言特征明显的故事，是特别适合大声读的故事。
在一次电视故事会上，一位大人带着一个年仅两岁的小孩表演《乌龟飞上天》的故事，孩子大部分时间就是学乌龟爬，台词只有两句：“你是谁呀？”和“你带我上天玩，好吗？”整个故事表演得妙趣横生。孩子非常愿意成为故事的一部分，如果能有机会投入其中，他们会乐此不疲。
表演性的读书，是要利用孩子这种可爱的天性，把他引入到知识的殿堂中来。最有趣的表演是吸引孩子来参与的分角色演，可以根据孩子的能力选择适合的故事。最有趣的表演是吸引孩子来参与的分角色演，可以根据孩子的能力选择适合的少儿书刊、少儿图书、儿童读物。对于小小孩，可以更多分派一些动作和简单的发音。
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